Explo’ tabac
Ligue contre le cancer Comité du Rhône
Sandrine Estragnat (Responsable prévention)
| Activités principales réalisées | Recherche, prévention dépistage, aide aux malades |
|---|---|
| Téléphone | 04 78 24 14 74 |
| Courriel | cd69@ligue-cancer.net |
| Nombre de bénévoles | 60 (6.24 ETP) |
| Nombre de volontaires | 1 (8 mois) |
| Nombre de salariés | 6 |
| Territoire d’intervention de l’association | Départemental |
| Noms des régions, départements ou villes du territoire d’intervention | Rhône |
| Description de l'action | Opération de sensibilisation en milieu scolaire autour du tabac La Ligue contre le cancer propose plusieurs modalités aux établissements : ♣ Animation du dispositif par des intervenants de la Ligue, intégré à un projet d’établissement ♣ Interventions d’une ou plusieurs séances dans l’établissement ♣ Tutorat et accompagnement à la mise en œuvre, permettant aux éducateurs de l’établissement de se familiariser au dispositif et à son animation. Plusieurs exemples de tutorat : o 3 ou 4 séances assurées par la Ligue: les enseignants concernés approfondissent entre les séances (retour séance précédente + préparation séance suivante) o 1 ou 2 séances assurée par des intervenants de la Ligue, et 1 ou 2 séances assurée(s) par les enseignants (préparation réalisée avec le soutien de la Ligue) ♣ Mise à disposition du kit d’animation (guide pédagogique et supports d’animations), accompagné d’une formation-sensibilisation des éducateurs de votre établissement. La modalité la plus fréquemment mise en œuvre est la suivante : Les enfants participent à une séance (entre 1h à 2h) au cours de laquelle ils réfléchissent à un ou plusieurs ateliers thématiques en petits groupes. L’outil « Explo tabac » est une mallette contenant 27 ateliers illustrant 10 thématiques. Les modalités et les ateliers sont choisis avec les membres de l’équipe éducative de l’établissement scolaire. |
|---|---|
| Thématiques associées à votre action | AddictionsEnfance/AdolescenceMaladies chroniques |
| Lieu(x) où se déroule(nt) l'action | 86 bis rue de Seze, 69006 Lyon |
| Quand l’action a t-elle ou va t-elle débuter ? | 01/01/2016 |
| Quels sont vos objectifs par rapport à cette action ? | Rendre les enfants acteurs de leur apprentissage et auteurs de leurs savoirs sur le thème du tabac |
| Si votre action est terminée, avez-vous atteint vos objectifs ? | Oui |
| Âges | 7 à 12 ans, 12 à 18 ans |
| Situations socio-professionnelles | Enfants scolarisés |
| Territoire concerné par l’action | Urbain, Périurbain, Rural |
| Une évaluation a t-elle été faite ou est-elle prévue ? | Oui |
| Procédés opératoires utilisés | Questionnaires de satisfaction, Entretiens individuels |
| Un bilan est-il fait ou prévu ? | Oui |
| Fréquence de l’action - Est-ce une action : | A la demande |
| Utilisez-vous des outils pour soutenir votre action ? | Oui |
| Si oui, merci de préciser les outils utilisés | Les outils ont été conçus par un groupe de travail national de la Ligue Nationale contre le cancer. L’outil « Explo tabac » est une mallette contenant 27 ateliers illustrant 10 thématiques. |
| Durée prévue | Illimitée |
| Durée effective (réalisée) | 3 ans |
| Votre action a-t-elle fait l’objet d’un diagnostic préalable ou d’une analyse des besoins du terrain ? | Oui |
| Merci de préciser | Le besoin en prévention du tabagisme s’appuie sur différentes enquêtes nationales ou locales sur le nombre de fumeurs et l’âge moyen d’entrée dans le tabagisme. Les établissements scolaires nous mobilisent en fonction des besoins ressentis sur le terrain. |
| Quels sont les objectifs opérationnels ? | Permettre aux enfants d’explorer et découvrir le tabagisme et sa prévention sous différentes facettes (économiques, juridiques, éducationnelles, comportementales et environnementales) Accompagner pour mesurer l’incidence de leur comportement sur leur santé, celle des autres et sur la société qu’ils veulent construire Les aider à faire des choix favorables à leur santé. |
| Pathologies ou situations de santé à risque abordée(s) | CancersConduites addictives |
| Le territoire d’intervention de l’action couvre l’échelle | Départementale |
| Où votre action se déroule-t-elle ? | Milieu scolaire, Centres de loisirs |
| L'action concerne-t-elle par exemple : | Cela peut toucher des zones d'éducation prioritaires |
| L’action est-elle coordonnée au niveau national ? | Oui |
| L’action est-elle coordonnée au niveau local ? | Oui |
| L’action s’inscrit-elle dans un parcours de santé (organisation formalisée sur le territoire) ou dans un parcours de soins ? | Oui |
| Merci de préciser le parcours de santé / de soins dans lequel s'inscrit l'action | L’action s’inscrit dans le parcours éducatif en santé |
| Existe-t-il un comité technique ? | Oui |
| Quelle est sa composition, le rythme des réunions, etc.? | Le comité technique est informel, en interne au comité entre les membres de l’équipe prévention |
| Existe-t-il d’autres modalités de gouvernance (par exemple si l’action s’inscrit dans un parcours de santé) | Oui |
| Quelle est sa composition, le rythme des réunions, etc.? | Retour annuel à l’infirmière conseillère technique de l’Education nationale du département. |
| Méthode retenue | Interne (auto-évaluation réalisée par votre association) |
| Quels sont les indicateurs d’activité utilisés ? | Nombre de séances réalisées Nombre d’établissements et de classes participantes Nombre d’établissements formés à la mise en place du programme |
| Quels sont les indicateurs de processus utilisés ? | Questionnaire d’évaluation rempli par les enfants et les enseignants Retour des intervenants après chaque séance |
| Quels sont les indicateurs de résultats utilisés ? | Résultats du questionnaire de satisfaction en fin de séance Les enfants pensent-ils se servir des nouvelles compétences apprises ? |
| Ce bilan a été remis... | Les deux |
| Si un bilan officiel a été remis, à qui l'a t-il été précisément ? | Envoyé en fin d’année scolaire à toutes les écoles participantes et aux infirmières scolaires du secteur |
| L’action est-elle susceptible d’être transférée sur un autre territoire ? | Oui |
| Merci de développer votre réponse | C'est déjà un programme national |
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